В Минобразовании срывают сроки разработки нормативных актов
Депутат Государственной Думы, член Генерального совета "Единой России" Владимир Бурматов обратился к вице-премьеру Ольге Голодец, курирующей вопросы образования в правительстве РФ, с просьбой привлечь к дисциплинарной ответственности чиновников Министерства образования и науки РФ, допустивших срыв разработки 19 нормативных актов, регламентирующих ключевые вопросы сферы образования. Поводом для депутатского запроса стали итоги проверки Счетной палатой РФ министерства образования и науки РФ в рамках экспертно-аналитического мероприятия по анализу эффективности использования бюджетных средств, направленных на осуществление федеральными органами исполнительной власти собственных полномочий.
Как рассказал Бурматов, в ходе проверки Счетной палатой РФ было установлено, что Министерство образования не исполнило свои законодательно установленные полномочия, не обеспечив своевременную разработку нормативных правовых актов, регламентирующих, например, порядок формирования федеральной системы подготовки и переподготовки педагогических кадров. Также не был разработан порядок формирования материально-технической, экспериментальной и приборной базы науки, порядок предоставления специальных государственных стипендий для получения образования гражданами, проявившими выдающиеся способности, включая стипендии для обучения за рубежом; порядок присуждения премий Президента РФ и премий Правительства РФ в области образования, науки и техники, и так далее.
Счетная палата выявила, что субсидии бюджетным учреждениям Минобрнауки выделялись без достаточных обоснований расходов на выполнение государственных заданий.
"Не очень понятно, чем вообще занимается ведомство господина Ливанова, если чиновники не в состоянии даже разработать нормативную базу по важнейшим для системы образования направлениям. Я связываю эту ситуацию с системным кадровым кризисом в министерстве. Там просто не осталось людей, способных своевременно и профессионально решать эти вопросы. С подобным положением дел мириться нельзя: под угрозой находится нормальное функционирование сферы образования», - замечает Бурматов.
