Мануйлова: Насколько разделение экзамена было верным - покажет анализ

Новосибирское региональное отделение Партии в пятницу, 3 апреля, стало одной из площадок проведения видеоселектора, организованного Всероссийским педагогическим собранием, посвященное обсуждению сдачи двухуровнего  ЕГЭ по математике.

Актуальность совещания обусловлена проведением досрочного Единого государственного экзамена (ЕГЭ) по математике 23 и 26 марта 2015 года на всей территории Российской Федерации.

В селекторном совещании принимали участие представители Минобрнауки РФ, Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки, руководители исполнительной власти, осуществляющие управление в сфере образования в субъектах РФ, директора и учителя школ, представители родительской общественности разных регионов: Хабаровский, Красноярский, Забайкальский край, Омская область, Москва.  

На селекторном совещании присутствовала член Политического совета Новосибирского регионального отделения Партии, заместитель председателя комитета Госдумы РФ по образованию, руководитель проекта «Модернизация образования» Ирина Мануйлова, а также директора и учителя Новосибирских школ и лицеев.

В ходе работы присутствующие обсудили преимущества разделения Единого государственного экзамена на профильный и базовый уровни, а также обратили внимание на уровень сложности заданий экзамена по математике.

«Мы безусловно поддерживаем двухуровневый экзамен по математике. Разделив его на две части, мы так обеспечили комфортное пребывание и возможность готовиться к другим предметам выпускникам - гуманитариям, при этом ребята из профильных классов с углубленным изучением математики, либо те, кто уже определился, что математика требуется для поступления, разумеется, выберут профильный экзамен.

Партия «Единая Россия взяла под контроль проведение ЕГЭ, и в течение 2014-2015 года мы действительно наблюдаем принципиальные улучшения в совершенствовании итоговой аттестации выпускников. Работа продолжается, нам еще многое предстоит сделать. Пока ещё рано говорить о каких-либо эффектах разделения экзамена по математике на два уровня, насколько решение о разделении экзамена на базовый и профильный было верным - покажет только время и глубокий анализ», - отметила Мануйлова.