Бурматов: Критерии оценки вузов надо изменить
Адекватность набора критериев, предложенных Минобрнауки для оценки эффективности вузов с самого начала вызывала серьезные сомнения профессионального сообщества, заявил в ходе онайлн-интервью депутат Госдумы Владимир Бурматов.
Он напомнил, что эти критерии были раскритикованы всеми – и Союзом ректоров, предложившим свои варианты оценки, и депутатами от «Единой России», настаивавшими на изменении набора параметров оценки эффективности, и самими представителями вузовской общественности, и независимыми экспертами.
«Причем, речь шла не просто о критике, были конкретные предложения по доработке процедуры оценки вузов. Однако, чиновники минобра не стали прислушиваться к мнению профессионального сообщества, и уже несколько раз провели мониторинг вузов по своим критериям, каждый раз заканчивая его большим скандалом: в списке «неэффективных» раз за разом оказываются известные и авторитетные вузы, солидные учебные заведения инженерного, педагогического профиля, в то время как вузы, занимающиеся откровенной профанацией образования и фактической торговлей дипломами как работали, так и продолжают работать. Все это породило разговоры о коррупционной составляющей мониторинга, его использовании в качестве средства давления на неугодных ректоров, заинтересованности организаторов в перераспределении вузовской собственности», - сказал депутат.
Он подчеркнул, что настоящий шквал критики вызвал, например, метод оценки коэффициента трудоустройства выпускников вузов, который сейчас рассчитывается исходя из процента выпускников, вставших на биржу труда, что признано неправильным не только представителями профессионального сообщества, но и профильным ведомством – министерством труда РФ. «После моего депутатского запроса Минтруда официально ответило, что этот критерий нуждается в замене и в настоящее время не отражает реальной ситуации с трудоустройством выпускников. Однако Минобром он по-прежнему рассчитывается именно таким образом. Можно вспомнить и другие критерии, скажем, - количество квадратных метров на одного студента. Минобразования считает, что чем их больше, тем вуз эффективнее. Какое отношение количество квадратных метров имеет к качеству получаемых студентами знаний – вообще неясно. Более того, логика показывает, что в популярных вузах, куда активно идут студенты, количество этих метров на одного человека будет уменьшаться из-за притока желающих учиться. А вот в неэффективных вузах – наоборот – будет расти, потому что студенты оттуда бегут», - пояснил Бурматов.
Однако министерство образования раз за разом увеличивает этот показатель для вузов, сообщил он. «К каждому следующему мониторингу вуз должен откуда-то находить дополнительные квадратные метры площадей. Дать их или нет решает учредитель – опять же министерство образования. В результате итоги мониторинга каждый раз напоминают фарс и дискредитируют саму идею объективно оценить качество образования, предлагаемого вузами», - заключил Бурматов.
